扶贫电视剧《山海情》中，祖峰饰演的乡村教师白崇礼是一个非常让人敬佩的教育工作者，他年轻的时候，从南方来到大西北的苦极甲天下西海固，在大山深处辛苦工作了一辈子。
涌泉村的许多人都是他的学生，包括马喊水父子，李大有父子等等。
涌泉村小学撤销后，他明明在乡教办上班，但是，听说玉泉营要筹建小学，他立刻要求去玉泉营办学。
为了十里八乡的孩子们上学方便，他的学校设在大戈壁中间，可是，离金滩村却远多了，他一个人来到当作学校的房子里，把整个学校打扫得干干净净的，准备迎接孩子们。
于是，荒凉的大戈壁有了朗朗书声，也有了孩子们的歌声。
他热爱教育事业，热爱学生，更关心他曾经的学生，比如，当马得宝和他的小伙伴被不良人唆使，扒火车偷物资，被铁路警察抓到派出所，教育了一番，然后由村委会领回家，他立刻将两个孩子带到学校，苦口婆心地教育他们。
按说，这些孩子都小学毕业了，他也管不着，而且他们进监狱什么的也不管他的事，可是，他却有一种教师的职责，哪怕这些孩子当了他一天学生，他就要教育他们走正路。
而学生们都非常敬重他。
马得福有心事总是找他倾诉，而他仅仅几句话就让马得福豁然开朗，比如在第一集吊装移民时候，马得福因为工作不能完成，村民不配合而沮丧，甚至有些气恼，尤其是想起他的青梅竹马水花因为一口水窖就嫁人，更是遗憾。
白崇礼却告诉他问题的症结，只因为乡亲们穷，拿不出盖房子的钱，自己家乡再穷，总有祖先留下的老屋。
虽然，他的话不能解决马得福遇到的问题，但是，马得福能够找到人倾诉，内心也好受。
在双孢菇滞销，而上级领导逼迫他搞形式主义的时候，年轻的马得福遇到人生的选择，走高速公路还是走乡村普通公路。
白崇礼并没有告诉他结果，只是告诉他，高速公路很快，但是容易翻车，这让马得福清醒过来，他守住自己的初心，将现场会变成双孢菇推介会，向上级领导诉说村民们因为双孢菇滞销的苦楚。
就连李大有都骂他莽撞，得罪上级领导，如果没有更高层领导（地委杨书记）支持，他的饭碗都要丢。这是真的，麻县长当时就告诉他，如果不按照县委部署，也就是成功召开现场会，他连党籍都要丢。
可是，马得福在老师的提点下，知道应该怎么做才是不忘初心，为老百姓服务，于是，冒着丢工作的危险，为村民说实话，也赢得上级领导的支持。
而李水花告诉白麦苗，自己最好的时光就是小时候当白老师的学生的时候，而今，自己的女儿小燕又在白老师那里读书，看到女儿的成长，自己非常欣慰。
无论涌泉村还是金滩村，大家非常尊重白崇礼老师，虽然李大有调侃到，白校长，你真是个白校长，看你教的学生，但是，他还是很尊重白校长的。
时光进入新世纪，村民们的日子越来越好，虽然三级扬水站工程还没有完工，大家还得买水浇地，但是，种植双孢菇已经成为规模，他们也不愁销路，而且他们还种植枸杞等。
关键是，年轻人在福建打工，能够挣大钱，因此，他们都为着好日子到来而开心。
可是，白崇礼却不开心，他开始焦虑了。
这天，他又骑着二八杠自行车疯狂地追赶一辆大巴，他不顾危险，追过去挡在车头，让司机差点吓出病来，如果不是他反应快，踩刹车（换成女司机就完了），一场事故就会发生。
他把自行车一扔，司机打开车门，想问他干嘛，他上车后开始巡视，在众多外出打工的青年男女中看到一个穿着校服的女孩子。
女孩子低下头，就像做错事一样。
带队的人问他想干什么。
他指着女孩说：“她不满16岁，不能去打工。”
带队的只好让女孩下车。
这个女孩叫海春玲，父亲看着别人家的孩子到福建打工，挣大钱了，很眼热，于是，不顾自己女儿小学还没有毕业，而且非常喜欢读书，硬给她报名到福建打工。
女孩下车，闷闷不乐地跟着老师回家，老师要送她回家，她拒绝了，因为老师为了她继续读书，天天跑到她家里给他父亲做工作，两人已经吵过架，只差点打起来。
女孩不愿意让老师为难，只好听父亲的话辍学打工。
可是，她在车上却被自己的老师拦下车了，她还不知道如何给父亲说，她更不愿意看到父亲和老师为她的事情争执。
白校长第二个操心的问题是学校的操场，因为玉泉营将要建闽宁镇，而学校也会重新修建，因此，如果专门拨钱修操场，教育局觉得不划算，这笔钱他们还要投到更需要的学校。
按照我们这些曾经在村小当过教师的都知道，教育局想肥上添膘，把资金拨给重点高中，因为那是最能够出成就的地方。
毕竟，和高考相比，小学可以缓一缓，如果学校出现危房，需要维修，那么他们二话不说就会拨资金，可是，操场，不就是几个坑吗？过去哪个学校的操场不是坑坑洼洼的，还不是过了。
从福建莆田来了一批支教大学生，都是重点大学毕业的，本来都分配在县城重点中学，可是，有一位男生却非要去玉泉营小学，也叫西戈壁小学。
这所学校除了白校长，还有一位中年男教师（正午阳光就是厉害，这位老师是白校长的原型，当地一位小学校长），如今，新来一位年轻教师，他叫郭闽航。
他因为陈金山到他们学校讲话，知道玉泉营小学的白崇礼校长坚守教育岗位的故事，很感动，因此，来到玉泉营小学教书。
而白崇礼对他却是不冷不热，因为这些年来，全国各地大城市中的大学生来支教也不少，他们富有青春活力，学生们也喜欢他们，但是，他们呆不长，等孩子们和他们混熟了，他们却离开学校，一走了之，这让孩子们很失望。
而本地老师也不喜欢这些流动教师来支教，他们需要的是能够扎根的永久牌老师。
郭闽航带来教育局的文件，原来，玉泉营小学离县城太远了，因此，教育局一般开会都没有安排他们参加，重要的文件当然可以通过邮局寄，或者由村委会带过去。
可是，这份文件也不算特别要紧，因此，他们也没有及时带给玉泉营小学。因为这份文件是自治区为了挖掘民族文化，举办以演唱花儿为主的合唱比赛。因为参赛学生的服装要统一，而且要自制，他们想，玉泉营恐怕也没有条件组织学生参加比赛了，因此，文件也没有送给玉泉营学校。
不过，现在有人去学校，顺便带过去也行。
可是，白崇礼看到郭闽航带来的文件，气不打一处来，他申请经费修操场，没有人管，还搞什么合唱比赛，真是不体贴基层老师的苦。
其实，白崇礼并不是不爱音乐，他也是曾经读过师范学校的，也喜欢音乐，拉手风琴特别好，每天上完课，放学之前都要拉手风琴组织学生唱歌，他最喜欢带领孩子们唱的歌曲就是《春天在哪里》。
虽然他不那么待见郭闽航，以为他只是来镀金，为今后进体制打下基础，但是，依然带着他去家访，告诉他学校以及学生的基本情况。
他们除了到在校学生家里进行家访以外，还专门到一个被迫辍学的孩子家里给孩子补课。
那个男孩叫小川。
原来，这个男孩的父亲因病去世，还欠了一大笔钱，母亲不得不外出打工，由于外边的条件太好了，因此，她不愿意回家，更忘记了她还有一个儿子在西海固。
孩子由爷爷养育长大，但是，爷爷放羊摔坏了腰，因为贫穷，不敢去医院，错过最佳治疗期，因此，腰伤一直不好，做不了重活，孩子不得不辍学回家，照料爷爷，放羊，操持家务。
可是，他酷爱学习，抽时间自己学习，白崇礼每天也给他补课，孩子朗读课文非常流利，只是，他不愿意读那篇《凡卡》，才读了一段，他就停止了，因为怕爷爷伤心。
这个男孩子努力学习的精神让郭闽航有些触动，这时，白崇礼才告诉他，为什么这个孩子见到他就问他是不是从广州来的。
因为他母亲就在广州打工，可是一去无消息，孩子想自己的妈妈，因此，见到广州来的支教大学生就会向他们打听广州这个城市。
每一次在支教老师离开玉泉营，孩子都会伤心失落很久，孩子们不像成人，他们不懂，这些大哥哥，大姐姐们怎么和他们熟悉了，他们就离开这里，回到大城市去了。
而他也没有办法给孩子们解释，因为支教的大哥哥大姐姐们有自己的学业，自己的人生规划，他们不适应这里贫穷的生活。
西北地区再怎么也赶不上大城市啊。
这个从大城市来支教的八零后青年，原本凭借一腔热血来支教，只想完成支教任务，可是，短短几天，却让他有所改观。
于是，他向教育局提出申请，作为正式教师在玉泉营小学工作。
教育局的领导都很惋惜，因为西部地区来一个大学生不容易，西海固的县城中学也缺乏老师，可是，看到郭闽航这样坚决，他们也同意了。
这样，郭闽航成为正式教师在玉泉营小学开始在教育战线上奋斗。
因为他的名字有一个闽字，让孩子们感到很亲切，因为他们的家乡要建成一个大镇，叫闽宁镇，因此，他们对郭闽航特别亲切。
郭闽航会打球，会弹吉他，教书也教得好，学生们也喜欢他。
而他和白校长会有什么冲突呢？白校长能不能阻止孩子们辍学打工呢？下面我们继续盘点。
