靖康之变后，赵构继承大统，建立南宋。撤回北国的金人，得知赵构称帝的消息，再次挥师南下。赵构不想迎回二圣，没有调动兵马积极备战，而是慌忙出逃。赵构逃跑之时，不信任武将。身为一朝天子，面对来势汹汹的金国铁骑，一味南逃，决黄河阻拦金兵，写投降书，整个中原全部沦陷于金人之手。难道就没有人想迎回二圣，恢复中原了吗？

除了岳飞，当时还有谁也对阻挡金兵起到了至关重要的作用？宋高宗看到岳飞打败金兵他是怎么样的态度？宰相秦桧又是什么的人？岳飞为何会惨死风波亭呢？

带着这些问题，我们来听今天的这节课——唐诗宋词第31节《岳飞——文武双全 壮志未酬 惨死风波亭》

下面我们通过课程配套的思维导图和优秀学员的作品来了解本课的内容吧 ！

《满江红》

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。

驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》

宋.岳飞

昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦，已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老，阻归程。

欲将心事付瑶琴。

知音少，弦断有谁听。

---Part3 故事拓展---

你印象中的岳飞是什么样的呢？是不是豪气万丈，拉得动300斤的弓，骑马射箭百发百中的帅才？其实他还是个书法家哦！

有人说岳飞的死是他的情商低？对于这一点你有什么看法呢？你知道还有哪些人，他们同样心怀大理想，无畏生死？对于生死这件事情，我们来一起看看孔子是怎么说的？论语第15节：关于生死，孔子如何看待？

岳飞功高盖主，又出现秦桧这种小人宰相，为自己利益挑拨离间。如果岳飞和秦桧将相和又会怎么样呢？将相和重要吗？带着这个问题我们来听听史记第31节：蔺相如完璧归赵

---Part4 故事抢答提问---

如果宝贝在6岁之前或者历史零基础，可以请回答下面的简易版提问，等宝贝年龄稍大或者有了一定基础之后，再来回答后面的提升版提问。

基础版问题：

1、岳飞是个文武双全的人才，他表现在哪些方面？

2、岳飞小时候是怎么样成长起来的？你知道岳母刺字的故事吗？快来给小朋友们讲一讲吧！

3、北宋为什么战斗力不行？赵构当上皇帝后，如果迎回二帝和他的父母兄弟，他们联合起来，一起对抗金国，历史会不会改变呢？如果你是皇帝赵构，你会怎样做呢？

4、你是如何评价岳飞的？为什么说读岳飞的词，让人很提气？他有哪些值得我们学习的地方呢？

5、岳飞的千古绝唱是哪首词？请把《满江红·怒发冲冠》有气势的朗读表演下来吧！

提升版问题：

1、秦桧是什么人？秦桧是怎样从金国回到南宋的？他回到南宋后要干什么？皇帝有没有看出秦桧的心里？如果看出来了，皇帝为什么不把秦桧的宰相之位废了呢？

2、面对皇帝和秦桧，岳飞是怎样做的？面对岳飞，秦桧和赵构分别又是怎么样做的？什么是将相和？什么是将相不和？请你举一个“将相和”和 “将相不和”的例子，“将相不和”将会带来什么样的结果呢？

3、面对皇帝不允许岳飞北伐，岳飞在黄鹤楼写了哪首词？小朋友请你来说一说是什么意思？

4、《小重山》是岳飞的婉约派词，“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”，岳飞用知音的故事来表达什么样的心情？小朋友你知道”知音”的故事吗?

5、“撼山易，撼岳家军难”，岳飞带出了一只中国古代史上仁义爱民之师，你知道历史上还有那支军队可以和岳家军媲美，所向披靡？

唐诗宋词第30节指导全部结束