在教师资格幼儿保教知识与能力的考试科目中，会考2道简答题，每题15分，共30分，简单题考点用记忆口诀记会记得快切劳，试试下面的记忆口诀吧！
(1)婴儿期，信任对怀疑(0-1.5岁)：发展任务是培养信任感
(2)儿童期，自主对羞怯(1.5-3岁)：发展任务是培养自主性
(3)学前期，主动感对内疚感(3-6岁)：发展任务是培养主动性
【口诀】信不信，羞不羞，主动对内疚
2.儿童认知发展的四个阶段：(1)感知运动阶段(0-2岁)
(2)前运算阶段(2-7岁)
(3)具体运算阶段(7-11岁)
(4)形式运算阶段(11-16岁)
【口诀】感前具形
3.学前儿童发展的一般特征：(1)发展的连续性和阶段性
(2)发展的顺序性和定向性
(3)发展的不平衡性
(4)发展的个体差异性
【口诀】阶个连定不顺
4.自我评价发展的特点：(1)从依从性的评价发展到对自己独立性的评价
(2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价
(3)从对自己外部行为的评价发展到对内在品质的评价
(4)从主观情绪性的评价到初步客观的评价
(5)从只有评价没有依据发展到有依据的评价
【口诀】一只格外美丽的猪(依只个外主)
5.自我控制能力发展的特点：(1)从主要受他人控制发展到自己控制
(2)从不会自我控制发展到使用控制策略
(3)儿童自我控制的发展受父母控制特征的影响
【口诀】他人，自己，策略，父母
6.尊重幼儿个体差异的意义：(1)享受适当的教育是每个儿童的权利
(2)尊重幼儿个体差异是儿童全面发展的桥梁
(3)尊重幼儿个体差异也是促进社会进步和发展的阶梯
【口诀】权全进阶
7.幼儿教育的性质：基础性、公益性、保教性
【口诀】鸡公煲
8.学前教育的原则：(1)独立自主原则
(2)发展适宜性原则
(3)保教结合原则
(4)综合性原则
(5)启蒙性原则
(6)活动性原则
【口诀】自发启动包饺子和粽子
9.加德纳的多元智能理论：加德纳认为，智能是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。他认为，智能主要由八种能力构成：语言智能、数理一逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体一运动智能、社交智能、自我认知智能和自然观察者智能
【口诀】语数音体空社然我
10.幼儿园环境创设的一般原则：(1)安全卫生原则
(2)幼儿参与性原则
(3)开放性原则
(4)环境与教育目的一致性原则
(5)发展适宜性原则
(6)经济性原则
【口诀】安全参与开放一致发展经济
