大多数爸爸妈妈认为，英语启蒙是英语专业家庭的专利，自己没有扎实的专业背景、没有一口流利的口语，是没法开口教孩子英语的……家长对英语启蒙认知上存在的诸多误区，使得很多家长对启蒙心存疑虑，唯恐自己不够优秀的英文误导了孩子，犹犹豫豫当中，就错失了英语启蒙的良机。

有很多的科学研究显示，在孩子小的时候深度接触一门外语，会一定程度影响孩子的脑部发育。在国外已经有了很多的研究显示，会说双语的孩子，他的认知能力会更强，与他人交流的能力以及解决问题的能力都会更强，而在标准测试中得到的分数也会更高。简单说来，那就是因为双语家庭的宝宝接触更多的语言词汇，他们更加的专注，也更善于交流，在大脑切换的时候会执行更多的功能。

那既然要学习英语，在语言启蒙这个方面，其实家长是有天然优势的，因为家长跟孩子在一起的时间最多，他是孩子最爱也是最信任的人。其实对于宝宝，我们都进行过语言启蒙，那就是母语启蒙，我们在孩子刚出生时，就跟他说中文，跟他说：“宝宝啊给妈妈笑一个”、“什么啊”之类的话，宝宝听不懂，但我们都跟他说，那其实孩子就是在这样的潜移默化中学会了母语，那么我们怎么进行母语的启蒙，就是怎么进行英文启蒙，也就是建立一个类似母语的环境。

英文启蒙时要记住四大原则

1、积少成多，我们不在乎说一天要读多少故事或者听多少分钟，但是最重要的是一定要坚持。

2、要见缝插针，有时间就做没时间就不做。

3、需要自信，妈妈一定要自信。

4、一切都要玩着学，在玩中学。

启蒙要做有意义的输入

启蒙方法：主要是从听和说两个方面。具体就是从听儿歌，看视频，看视频把它归类到听里面；还有就是说，读绘本，还有就是说日常对话。

很多人都会认为在这个英语启蒙方面应该先来磨耳朵，也就是听，听儿歌或者是听故事的MP3，听个一年半载之后，再开始读绘本和进行其他方面的输入和输出。我倒是觉得其实应该是齐头并进。

具体到这个方法上就是：爸妈在读绘本的时候应该都运用手势和声调的变化，然后来跟孩子解释。即使是在用听儿歌这种方法，纯粹的听，磨耳朵的时候，爸妈也应该尽量多地参与，或者可以跟着音频唱给孩子听，或者你可以稍微的跟他解释一下这首歌的意思，或者随着宝宝一起跟着音乐舞蹈。这样的方法的都会让孩子觉得我现在听到看到读到的这些东西是有意义的，是有一个环境存在的。

要怎么选择儿歌和绘本？

应该怎么选择给孩子听什么样的儿歌呢？我的建议：少而精，而不是多而杂，并且应该优先选择，词句比较简单，重复比较多，而且容易互动的儿歌。我个人是比较喜欢《鹅妈妈》这个故事的一系列的儿歌。因为它基本上都是一些非常经典的童谣，即经典又朗朗上口。每天给孩子反复听那么二三首，足够了。

对于年龄比较小的宝宝，比如说三岁以内的孩子，其实在听儿歌的时候完全没有必要做过多的解释，我们只是陪着孩子一起听，然后孩子一起学唱就好了。

而说到用绘本来做英语启蒙，我特别想说的是，绘本的功能作用远不止只是是进行语言启蒙，所以选绘本也是很讲究的。大原则是刚开始要选择字少，故事情节比较容易理解，押韵重叠比较多的绘本。

绘本应该怎么读？

讲故事呢其实爸妈都会，但在读英文绘本的时候，我们可能不是那么自信了，会担心自己的发音把孩子的这个音带跑或者是觉得自己可能读地不够顺。其实完全没有必要担心，就把它当做一件亲子的事情来做。假装我们的音很准，音会不会带跑这个问题其实大家没必要太过担心，只要孩子还在读其他比较纯正的绘本的，那其实是影响不大的。

那要不要给孩子翻译绘本的意思呢？其实对于三岁以前的宝宝，我认为是完全不需要翻译的，那我该如何让孩子来读懂这个故事是什么意思呢？因为有图，绘本最好的地方就在于它有图来帮助宝宝理解，除了有图还有讲述人的声调、声音还有这个表情的变化以及手势，这些东西都是可以用来帮助理解的。让孩子能够从你的声音中、从你的表情中感觉到这个故事情节的变化。

一本英语绘本书是可以反复读的，书里面出现的词语，我们可以巧妙的把它融入到日常生活当中去。

要怎么选择儿歌和绘本？

提到日常对话的部分，其实日常对话非常容易理解，就是在生活中和孩子讲英语。那么说什么？其实就是从最简单的词开始，从一个词到词组，再过渡到短句。

很多家长可能会觉得这些词我都会，但是真正让我把它运用到生活中可能还有些难度。那我们其实跟教孩子一样，就是要从简单的，从不让自己觉得为难的地方开始，其实语言是在不经意的气氛当中，一句一句培养起语感来的 。中文英文掺杂又会怎么样呢，听上去虽然搞笑，但却是一个非常有效的办法。

最后关于进行日常对话启蒙，其实有个很重要的原则就是，不要让孩子觉得你是在教他，你自己也不要给自己太多的教学方面的压力，而是一切都要以玩的方式来教学，就是让孩子觉得说英语，或者听英语是件很轻松的事情。

家庭教育其实说到底，就是一个潜移默化的过程，最好的教育往往是润物细无声，主要去保护孩子的兴趣。如果孩子不喜欢的东西你就不要读给他听，比如孩子说妈妈你能不能给我讲中文故事的时候别讲英文，那你就答应他。再用其它的方法在恢复他对英文的兴趣，那最好的家庭英语启蒙不是教孩子英语，而是培养他对英语的兴趣，家长陪孩子一起成长，在陪伴的同时我们顺便也可以多学习了一点英语。