在师范类专业的必修课中，关于加德纳的多元智能理论是期中期末的考试重难点。
在教师招考中多元智能理论同样是重点，也可以考的很难。今天在这篇文章中，对多元智能理论可能考到的知识点全部进行讲解。
加德纳多元智能理论
考查方式与备考方向1.多元智能理论的提出者
2.举个职业的例子，判断智能类型
3.陈述含义，选择出对应的智能类型
多元智能理论的提出多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。
加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。
多元智能理论的具体内容：1.语言智能
有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。
职业：政治活动家，主持人，律师，演说家，编辑，作家，记者，教师等
2.数学逻辑智能
有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。
职业：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等
3.空间智能
准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。
职业：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等
4.身体运动智能
善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。
职业：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等
5.音乐智能
人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。
职业：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等
6.人际智能
能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。
职业：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等
7.自我认知智能
自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。
职业：哲学家、政治家、思想家、心理学家等
8.自然认知智能
善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨认和分类的能力。这项智能有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别。
职业：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等
多元智能理论的考题练习1.多元智能理论的提出者是（ ）。
A卡特尔B霍华德•加德纳C华生D韦克斯勒
答案：B。多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。 加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。
2.按照加德纳的多元智能理论，心理学家表现最为典型的智能最有可能是( )。
A语言智能B逻辑-数学智能C人际智能D内省智能
答案：D。哲学家、政治家、思想家、心理学家等表现出最为典型的自我认知职能。
3.综艺节目《超级演说家》中，选手能通过精彩的语言表达出自己的情感，且能感染他人。根据加德纳的多元智能理论，这类人群最有可能是（ ）突出。
A人际智力B言语智力C空间智力D内省智力
答案：B。言语智力是学习和使用语言文字的能力。选手通过语言感染他人的现象说明这类人群的言语智力突出。
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4.小强不善于结交朋友，语文、英语成绩一般，但擅长绘画。根据加德纳的多元智能理论，小强具备较强的（ ）。
A空间智力B语言智力C逻辑—数学智力D音乐智力
答案：A。空间智力是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。这种智力在画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家的身上有比较突出的表现。题干小强擅长画画说明其具备较强的空间智力。
5.依据加德纳的多元智能理论，个体对自己情绪的感知区分，并以此指导行为的能力被称为（ ）
A逻辑智能B人际智能C内省智能D自然观察智能
答案：C。内省智力(也即自知智力)，包括认识自己并选择自己生活方向的能力。它的中心成分是对自己情绪的感知、区分，并以此指导行为的能力，以及对自己的力量、弱点、期望和智力的了解。题干表述的能力是内省智能。
