很多到了二三岁时的宝宝开始了烦人模式。小嘴巴天天的跟机关枪一样扫射大人的大脑神经。"妈妈这是什么？""为什么？"这样的问题无时无刻的不在身边出现。从早到晚的围着你问个不停简直十万个为什么的移动版！问过很多妈妈面对这一时期的孩子都是怎么度过的。很多妈妈的回答都是五花八门。不过总结起来不出两种方式解决：一是有问有答，不厌其烦，这种父母非常的少，大多数是回答几个问题后就会用第二种方式解决，就是塞给孩子一个玩具让孩子一边玩去。所以为了不让孩子频繁的用"妈妈这是什么？为什么？"这样的问题来折磨自己，所以很多的孩子都会有非常多的玩具，甚至会有专门的玩具储存间来存放。这么多的玩具除了是一项不小的支出外，还有就是面临怎么处理的问题。因为孩子还在源源不断的买进。看着日益堆积的玩具，妈妈们也是愁眉不展，可是不给孩子买吧，又害怕对孩子不好。因为现在很多家长都知道玩具对于孩子成长的重要性。很多玩具都是对宝宝带有一定的智力开发的作用。

但是玩具越多越好吗？我看到过最夸张的玩具拥有者，我小外甥。他喜欢小汽车，屋子里床底下全都是各种类型相似或则不相似的小汽车模型。再他还不多2岁时，屋子里的小汽车就已经满满当当的了。关键是孩子啊源源不断的买进来。这种玩具超多是不是对孩子的智力开发据越好。事实上却是恰恰相反。美国的儿童教育学家克莱尔。勒纳曾发表的一份研究报告中指出：孩子的玩具过多，会影响孩子的智力发育。是不是吓一跳。玩具多了不仅没有开发智力的作用，居然还有损孩子的智力发育！而原因也很简单，就是当孩子面对玩具过多时，就会变得无所适从，不知道该从哪里下手。即使终于选择了也只是会每个玩具浅尝辄止不会深入的去玩一个玩具，而这种行为却是恰恰损害了孩子的认知能力，让孩子无法集中精神的对待眼前的事物从而学到什么。而且这种给孩子一直买买买的行为也是让孩子会养成一种不珍惜的习惯。

既然孩子的玩具不是越多越好，那么针对两三岁时，孩子不听的频繁询问为什么等问题时，妈妈应该怎么做才能更好呢？其实对于这个时期的孩子，只要父母可以用心的陪伴就会发现，生活中玩具随处可见，游戏随时可以开始。这句话是什么意思呢？就是说针对二三岁时孩子的好奇心特性，生活中随处可见的所有的物品都可以拿来当成孩子的玩具且还可以寓教于乐的同时，增进亲子关系。前几天我带着小宝在家里，因为宝爸出差不在家，所有中午我就打算只是简单的热一下饭菜就好。结果我在拿篦子时，被不知何时溜达进厨房的小宝看见了。小宝仰着小脑袋伸出小指头指着我手中的篦子问我：妈妈这是什么？怎么好多圆圆的孔。我本来很生气，因为厨房里是不敢让他进来的。实在是危险品太多，危险系数有点高，所以我一般不愿意让宝宝进来。怕发生点什么意外伤害。但是看着小家伙的模样估计不给解释清楚也不会出去。

我想了想就把篦子给了小家伙拿着，然后对着小家伙说：这是篦子，热饭用的，把馒头和菜放上去就可以热了。但是不能碰，很烫！小家伙用胖胖的小指头戳了戳后，又抬头问我：不烫，为什么？我告诉他说现在还没热，所以不烫，等到热饭完了以后再让宝宝试试。果然宝宝一直看着冒着热气的锅子好奇的盯着然后又问：妈妈这是什么？我说是蒸汽，用来热饭，会很烫，宝宝不能动。然后我把宝宝的小手指放在稍远的地方让宝宝试了试，果然小家伙很快的缩回手抿着嘴巴摇头道不能碰，会烫。随后我们出去我也就忘了。过了两天宝爸回来了，我在厨房做饭的时候，突然小家伙又跑进来，指着锅子道：气，烫手。宝爸愣了一下，说宝宝好棒这都知道。我也愣住了没想到小家伙的记忆力如此好用。我突然想这不就是一个非常好的游戏吗？可以寓教于乐的同时还能开发宝宝的智力与记忆力。

从那以后我就开始跟宝宝玩起这个游戏来。每当宝宝指着家中的物品问我是什么时。我都会告诉宝宝这是什么，同时还会把作用及后果连说带比划的告诉宝宝。宝宝一天突然从浴室拖出一瓶洗衣液，问这是什么为什么会有泡泡。原来小家伙从没有拧紧的盖子那里掏出一点液体，洗手出现小泡泡。我就告诉他这是洗衣液，是洗衣服专用的。手可以碰，但是不能弄到眼睛里，眼睛会痛，要去医院打针。小家伙捂着屁股再也不动洗衣液了。还有一次宝宝突出拖出一个插排，然后用小手指使劲的抠插排眼一边问我这是什么。原谅我的心脏差点停了。我告诉他是电，平时电器都要有它才能用，但是不能碰，会痛。然后用针扎了他一下，告诉他不能抠要不就会痛。痛的他眼睛直眨巴然后就再也没有抠过。忽然发现这个游戏既可以满足孩子的好奇心，同时也还能让孩子保证安全。

而对于孩子来说，这种寓教于乐的游戏方式，给他们的不仅仅是快乐，还是一种可以让他们很好的理解这个世界的规则，探索这个世界奥秘的一种教育方式。发展心理学家杰罗姆辛格曾说过：孩子的游戏，不仅仅是为了孩子的乐趣，更重要的是发展其认知能力和情绪能力。所以好的游戏就是兼顾，既可以满足孩子的好奇心带给他们快乐的同时又能满足他们的认知能力及了解世界规则。让孩子明白生活中他无法理解的事物，同时呢也让他们学会理解和表达深层的情绪。而且这样子与孩子一起游戏的时候，更加增近孩子与父母的亲子关系。不过要做到良好的亲子关系，还需要父母在陪伴孩子做游戏时注意以下这些方面。

首先就是父母在陪伴孩子时要做到高质量的陪伴而不是陪在身边。很多父母以为陪伴就是陪着孩子看着孩子玩就是了，不是的，高质量的陪伴是指参与孩子的游戏活动当中去，对于孩子的问题及时的回答，并加以引导。而不是拿着手机自己玩自己的。这种陪伴没有任何的教育的意义。其次就是父母陪伴孩子时分清楚谁是主角。很多父母指手画脚的习惯了，对于孩子游戏时也要指挥孩子怎么玩，要是孩子不遵守就开始不耐烦了。这样子的游戏也没有任何的意义。因为成年人的思维已经固化了，指挥孩子也会让孩子思维固化起不到让孩子寓教于乐的作用。最后就是当孩子做游戏时，肯定会有不完美的时候，所以这时候妈妈要做到的就是闭嘴，然后引导，同时赞美孩子欣赏孩子。

当你家的孩子开始不停的问你这是什么，为什么吗的时候，父母就可以开始跟宝宝一起来做文章中的游戏了。玩游戏可以最大的刺激智力开发，同时让亲子关系更加和谐。