看图写话口诀
看图写话并不难,仔细观察放眼前。
一看环境和人物,二看动作和表情。
一丝一毫看得准,融入生活来想像。
原因经过加结果,事情过程才完成。
口头说通莫忘记,时间地点要说清。
心理想法和语言,二者一样不能丢。
记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
看图写话写作要求
▊ 1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
▊ 2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
▊ 3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。
▊ 4、能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。
“看图写话”万能句式
1、句型组织“三素句”—谁在哪儿干什么
“四素句”—什么时间谁在哪儿干什么
“五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样
2、9大万能句式“...在...”—— 同学们在操场上做游戏。“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。“...看...”—— 我看见老师正在批改作业。“...是...”—— 我是一名少先队员。“...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。“...被...”—— 小夏没写完作业被老师批评了。“...感...”—— 今天考试我得了满分,我感到很高兴。“...想...”—— 我心想:我们班一定要得第一!“...说...”—— 老师说:“咱们班的同学真棒!”看图写话训练题
看图写话训练题(1)
问题设置一:谁在什么地方干什么?
问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家( ),我( )。
提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦
问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置( )。
问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边( ),一边( )。
问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里( )。
问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我( )。
后记学生作品:
一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来,旁边已经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶。不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家争先恐后的争着上 车。我身手敏捷,穿过人逢,第一个钻进车里。坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,保护了妈妈的位置。妈 妈终于上来了,只见她一边搀扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来,心里想着:妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只 听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声:这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。
看图写话训练题(2)
问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是( )。
问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈( )。
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑。
提供脸色憔悴的词语:脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴
问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了,我( )想( )。
提供着急的词语:心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡
问题设置四:来到厨房,我先( ),接着( ),然后( )最后( )。
问题设置五:望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说( )。
后记学生作品:
妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天 没有吃饭了。望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平时最喜欢吃什么呢!对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:“孩子你已经长大了,可以独立生活了!”
看图写话训练题(3)
问题设置一:下课了,小朋友( )跑出教室。
提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
问题设置二:操场上,顿时( )。
提供热闹场面的相关词语:热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬
问题设置三:有的小朋友( ),有的小朋友( ),还有的小朋友( )。
问题设置四:你看,花花( )。
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
问题设置五:课间活动真是( )!
后记学生作品:
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
例文欣赏
范文:
春天来了
春姑娘向大地轻轻吹来一阵风,河水姐姐脱掉了厚棉袄,唱起欢快的歌:“哗啦啦,哗啦啦……”
大家被欢快的歌声吸引过来了。优雅的白鹅轻轻地落在小河里,扑腾着翅膀,好像在跳舞。鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫,好像在唱:“春天来了,春天来了!”河岸上的柳树姐姐,听到欢快的歌声,也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。春姑娘看到这欢快的景象,又轻轻地吹来一阵风,香香的,甜甜的。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞,小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了!”
春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍,高兴极了!春风一阵接着一阵地吹来,小河的歌声更加欢快了!
范文:
植树
今天是植树节,我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。“红艳艳的桃花真好看!”我开心地说,“我们在这棵大树旁种小树苗吧!”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑,然后我将小树苗放进去,用两只手扶着,小明在一旁填土。突然,天空下起了雨。“哇,下雨啦!春雨姐姐肯定是来帮我们的,小树苗有了春雨的滋润,会长得更加茁壮!”我高兴地对小明说。
很快,树种好啦!我俩在小树旁许下愿望:小树苗快快长大,让我们的地球妈妈变得更漂亮!
范文:
放风筝
暖暖的春风吹过我的脸庞,好像妈妈的手抚摸着我。耳边传来小鸟的欢叫,柳树摇着细长的枝条,好像在对我说:“欢迎你来我们这儿游玩。”
我拿出早就准备好的风筝,来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了,我马上背对着风,一手拿着风筝,一手拽着线,等待着风筝随风飞起。不一会儿,风筝飞起来了,小鸟欢叫着从树上飞下来,好像在说:“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”小河哗啦啦流得更欢了,小蝴蝶停在了风筝上面,好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高,我开心极了!真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
范文:
互相帮助
今天是周五,我们又开始了大扫除。我们有的负责扫地,有的负责拖地,还有的负责擦玻璃……小丽刚扫一会儿,就被灰尘迷得睁不开眼。这时,小军拿出一个自制“水枪”,瞄准灰尘大军一阵扫射,不一会儿扬起的灰尘全部败下阵来。小丽对小军说:“你的‘水枪’真管用,谢谢你!”大家互相帮助与合作,不一会儿,教室就变得干干净净的了。
范文:
我给妈妈倒杯茶
妈妈下班回到家,看上去特别累的样子。我连忙上前给妈妈递上拖鞋说:“妈妈,赶紧坐沙发上歇歇吧!我去给您倒杯茶。”妈妈高兴地说:“谢谢你,我的乖宝贝!”不一会儿,我双手端来一杯热茶,递给妈妈。妈妈微笑着接过茶杯,还夸奖我是个懂事的好孩子。我听了以后心里开心极了。