《墨子》一书,博大精深。书中有许多精深微妙的言辞,在这些精微的语言中,都包含着深奥的意义。这就是墨子的“微言大义”。
《墨子》的“微言大义”特点,一是用精确的语言来表达意图。刘勰在《文心雕龙》中评价《墨子》道:“墨翟随巢,意显而语质。”二是用质朴的语言来表达思想。“先质后文”,是墨子“微言大义”的突出特点。三是用“三表法”体现“微言大义”。墨子认为任何人做事都必须遵守法度,“微言大义”也必须有遵循。立言有法,就可以辨别何者为是,何者为非,何者有利,何者有害。四是通过多种修辞手法和表达技巧,来达到“微言大义”。在行文、辩论、交流中,墨子还通过各种艺术手法来达到“微言大义”的效果。
为了让读者朋友更好地理解墨子的思想,“墨子的微言大义”所选的内容有“品德修养、人生价值、友爱他人、重教求知、勤奋节俭、自信创新”六个方面。选取的“微言”贴近生活、言简意赅、包含哲理、闪烁着人类智慧的光芒,富有启迪人生的教育“大义”,可以作为激励读者加强修养、积极进取、刻苦学习的座右铭。
蒋振远|墨子的微言大义(四、勤奋节俭):
04070. 用不可不节也
用不可不节也。
——财用不可不节约使用。
选自《七患》。全句是:“凡五谷者,民之所仰也,君之所以为养也。故民无仰,则君无养;民无食,则不可事。故食不可不务也,地不可不力也,用不可不节也。”墨子在这里指出:农业是根本,生产和消费必须协调。他从人们的生活需要来认识粮食的重要作用,强调国家必须有足够的粮食储备,主张国家要重视发展农业生产,开源节流,力求节约财政开支。
语出《墨子·七患》。百姓没有粮食吃就不能干任何事情,所以粮食不能不抓紧生产,田地不能不努力耕种,用度不能不注意节约。说明统治者应抓好农业,开源节流。
蒋振远:中共党员,中学特级教师,山东滕州市教科所原所长;“适时施教”理论创立者,新中国课堂教学的开拓者,中国教育学会“适时施教”课题组组长;墨子研究学者。从教50年,发表论文多篇,出版著作多部。现任:中国墨子学会职业教育研究会常务副会长,枣庄科技职业学院特聘教授。