为扎实落实“双减”政策，西安市碑林区各学校充分利用暑假假期，有效发挥“第三课堂”作用，通过布置丰富多彩的实践作业，引导学生亲手做、亲眼看、体验和实践，达到促进学生全面发展、知行合一的目的。动手做家务、认识24节气、打卡红色基地、体验科学小实验等综合实践活动成了暑假作业的“新标配”。

碑林区振兴路小学

碑林区振兴路小学在“双减”后的第一个暑假开展了“追寻革命足迹 传承红色基因”暑假实践作业。同学们打卡红色教育基地，学习红色知识，传承红色精神，培养爱国主义精神，引导学生听党话、跟党走。

碑林区南门小学

碑林区南门小学“博悟·四季”——二十四节气课程之大暑开课。汉景帝阳陵博物院的教育员通过汉阳陵出土的陶井讲解大暑的物候、习俗等，让学生们了解夏季节气的自然变化，观察发现身边的节气特征。课程授课环节，以气候特点引发学生思考大暑高温潮湿的成因，介绍不同地区大暑祛暑的习俗，并结合汉阳陵出土的陶井讲解汉代人的消暑方法。课堂通过图片、视频和游戏等多种形式展开，对标学校科学学科，学生们结合课程所学利用各种材料动手制作“大暑船”，他们在动手制作的过程中把传统节气文化与生活实践相结合，探索科学的乐趣，体验节气的习俗。

碑林区景龙池小学

碑林区景龙池小学的同学们在这个假期过得充实有趣、健康有益。有的同学走进科技馆，感受科技的进步；有的同学大量阅读了课外书，并将喜欢的课外读物制作成绘本；有的同学当起了志愿者，通过劳动将赚来的钱捐赠给需要帮助的人；还有许多同学利用假期学会了做饭……这样的暑假作业，走“新”，更走“心”。

碑林区小雁塔小学

建设优良家风是培养好下一代和建设者、接班人的共同需要。碑林区小雁塔小学结合学校实际和各年龄段学生特点，量身打造了一套践行“核心素养”的暑假实践作业。本期实践作业的主题是“传承优秀家风”，弘扬传统美德。

碑林区雁塔路小学

碑林区雁塔路小学遵循“五育并举，全面发展”的课程理念，暑期积极开展丰富的劳动主题教育实践活动，同学们在真实情境中感受劳动的创造，锻炼能力，涵养品格，为学生成长赋能。

碑林区实验小学

碑林区实验小学的同学们在暑假期间积极和爸爸妈妈角色互换，承担起了家庭劳动的职责。同学们在劳动实践的同时体会父母的辛苦，也感受劳动背后的不易。还有不少同学走进了新农村，参与干农活，下地挖菜、土灶烧饭，真正地做到动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。同时将节约粮食、珍惜能源等理念融入生活中。

碑林区何家村小学

碑林区何家村小学在暑假前夕为学生精心设计了暑假特色作业，让同学们从书本走向生活，在参与、感受、经历和体验中收获成长。一年级一班李雨辰等同学参观红色教育基地，了解历史文化、寻访红色足迹；同时，李雨辰同学积极参加第四届丝路国际青少年美术创意双年展并荣获最佳色彩奖。四年级三班李旭尧同学、三年级一班丁奕铭等同学纷纷利用假期参加各种文艺演出，点亮暑假生活，让暑假更出彩。特色实践作业活动，让学生从简单、机械的作业练习中解放出来，既培养了学生的自主精神和创造精神，提升了学生的综合素养。

供稿：西安市碑林区教育局

编辑：王波